55岁的唐炳元已是满头白发,他身后的墙壁上有两块黑板,一块写着数学题,一块写着汉字和拼音。空荡的教室内,只摆有4张课桌。在今年上半年,班上还有4名学生,到下半年就只剩下1名了。

“创新校企合作制度,优化发展环境”“对接优势特色产业,优化布局结构”……湖南创新发展职业教育的经验,获得了亚洲多国代表的点赞。4日至5日,由湖南省教育厅、亚洲开发银行、北京大学联合主办的“中国职业教育发展经验分享合作平台——校企合作研讨会”在长沙召开,来自亚洲开发银行以及孟加拉、印尼等亚洲国家和地区的代表参加会议。

11月30日,湖南省、市(州)教育基金会第19次研讨会在长沙召开,会议以“新时代与教育公益——新时代教育基金会的使命与发展”为主题,对教育基金如何在教育精准扶贫中发挥更大的作用进行了广泛深入的研讨。会议介绍,全省教育基金会基金总量已达22.35亿元,惠及全省近95万名教师、近112万名学生、2900所学校。

这是湖南省永州市冷水滩区黄阳司镇天里坪村的一个小学教学点,房子重新装修过,大部分房间门窗紧闭,只留有一间教室,招收一二年级的学生。2013年唐炳元来这里任教,成了一名全科老师,语文、数学、德育等都教。

据悉,亚行湖南职教项目于2013年3月通过国家发改委立项,2013年6月通过亚行董事会批准并于同年11月正式生效。总投资约1亿美元,其中利用亚行贷款5000万美元,自筹约5000万美元。这是亚行在中国资助的第一个职教项目,也是我省教育领域首次使用亚行贷款。项目建设覆盖湖南工业职院、长沙民政职院等13个高、中职院校,新建教学楼、图书馆、实训楼等5个单体工程,升级更新教学、科研仪器设备等。

近年来,省教育基金会通过开展救助特困教师、资助贫困学生等9个方面的扶贫帮困、助教助学活动,不断增强公益服务的实效,大力规范项目运作管理,进一步拓展了我省教育公益事业的品牌,有效提升了教育公益事业社会影响。其中评选“湖南最可爱的乡村教师”活动,“资助边远山区教师体检活动”等社会反响良好。

“这几年都只有四五个学生,两个年级一个班,一个年级上课,另一个年级做作业,轮换着来。”唐炳元告诉记者。

会议期间,与会代表先后考察湖南机电职院智造创客教育项目、产教融合校企合作项目。他们走进长沙民政职院永爱模拟养老院和健康养老创新研发中心,参观了解长沙职教基地及长沙商贸旅游职院湘菜学院、产教融合校企合作项目。

据悉,省教育基金会将加大力度奖励优秀教师、资助贫困教师及学生,改善贫困学校办学条件,服务加快当地教育现代化。坚持“联动联合,合作共享共进”的工作机制,加大整合力度;不断提升信息化水平,健全教育基金会网络信息平台的建设,继续打造好三大教育公益平台。(湖南日报·华声在线记者
余蓉)

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