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提高教师的工资待遇有利于教师不到外面补课吗?

2018还有几天就过去了,教师这个职位地位怎么样?提高了吗?

民办代理教师的待遇问题,你觉得能不能得到彻底的解决?为什么?

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回答:当然有利于不到外面补课。作为一线教师,如果提高工资待遇,工资让我基本满意,基本可以养家糊口,我为什么还要透支生命,拼死拼活的挣那两个钱呢?

回答:教师地位提高,公鸡就会下蛋

回答:又是一个关于民代问题。其实在政府层面己认为解决,包括有的地方的一次性补偿,还有按年按月工资标准补偿而后经认证备案在60周岁后享受教龄补贴,极个别地方办理了社保或按教龄领取一定数额的养老补助。民办教师是指有任用证且备案有档的,代课则分有无代课证(吉林省在16年对有证代课招录了一批,不过农村学校相对较少)。民代教师的诉求,从最早的五花八门,经过十几年的光景打磨,最终归为一点,就是养老一项。无论何种方式,社保也好`补助也罢,只要让老民代晚年得到应有待遇,以慰余生,不负青春付出即可!这样就应该是最终解决了老民师这群历史功臣的问题,也应该算是对历史的一个圆满答卷!

网上关于教师补课,铺天盖地口诛笔伐,好像老师们黑了心肝,课上不讲,课外补课班讲,收学生补课费,什么一个假期挣一台名车。老师已经被金钱蒙蔽了双眼,师德丧尽,应该严惩诸如此类。但是有没有人想过,教师为什么补课?为什么在学校上完课之后,还要牺牲自己的休息时间,透支自己的生命去挣上一节给一节课时费的血汗钱?根本原因还不是工资满足不了生活所需?整个社会奔小康,教师也有家庭,有孩子,就该超凡脱俗,不食人间烟火吗?还有,怎么能忽视学生的个体差异?

回答:马上

回答:/我觉得应该能徐到解决。因为我国是社会主义国家,不会亏待做过一奉献的弱势群体,:会做到公平合理的。再者做世界第二大经济体,改革的红利也会让他们分享,这不,广东已开了个好头。最后,有党和政府的重视与决策。相信原民师问题一定会有圆满的结果

我是一名快退休的教师,也是教高考主科的老师,其实最不愿意挣自己学生的钱,从学生手里接过补课钱的滋味非常不好受。因为师生关系是应该干净纯净的。加上金钱就变了味。家长虽然很感激,但是我最大的希望,是在课堂上教会我的学生,帮他们实现人生梦想。哪个老师愿意向金钱折腰,去昧着良心逼自己学生到自己办的班上课呢?所以,情非得已,我是最不爱办班的。
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回答:地位?有地位吗?是个人都能拿教师说事!猴年马月坐飞机乘火箭也赶不上提高地位

回答:谢谢邀请:民办老师老有所养老有所医是应该的,也是中央2011年明文规定的,解决是早晚的事,民办老师期盼尽早尽快的解决,他“她”们老了,已经等不起了。

还有,总说课堂不讲,办的班去讲,你们想想,课堂教基本知识,课外查缺补漏,补课的内容是基础课的强化,如果还是讲课堂重复的内容,学生能有多大提高?那才是补课班老师这么处理的关键。当然,老师会针对个体差异,是教基础还是拔高,调节教学内容。高考科目,课堂课外都需要反复强化。课堂讲他都没有掌握好,哪个老师会冒着被领导批评甚至下课的风险留一手呢?其实课堂上讲了好几遍,但是学生还是有个体差异,还有学生厌学,课堂听课效果不好,家长不明所以,以为是老师的原因造成的。就逼着孩子补课。老师是不愿意给不爱学习的孩子补课的!他们把老师累个够呛,但效果往往不好。而家长会说:看,这个老师就知道挣钱,我家孩子钱白花。天地良心,绝大多数老师真的是很努力很努力的在教学生!我们深知,一个孩子的成才,寄托着一个家族的未来。所以,绝大多数教师爱岗敬业,呕心沥血,不是虚言!

回答:早就不抱希望了……

回答:关于民办学校和民办教师的性质、发展、要求及待遇问题,国家曾有多个文件明文规范和指导。2000年出台的《中共中央关于教育体制改革的决定》,明确国家支持社会力量办学。随后又颁布了《中华人民共和国民办教育促进法》,从政策、法律层面明确了国家对民办学校(即社会力量办学)的扶持力度和规范要求。在政策上,民办学校享有和公办学校一样的权利。

此外,教师的工作量已经很大了,非教师行业人理解不了教师的艰辛。尤其是教中考高考科目的教师,工作繁重,身心疲惫。课余时间,就想好好休息,好好睡一觉,缓解一下工作压力,享受一下生活,干干家务,陪陪孩子和老人。不想牺牲休息时间去挣血汗钱,但有些教师办班挣钱,我们并不羡慕嫉妒恨。那个钱挣得太不容易。稍有常识的人都知道,在家休息和在外拼命,你选哪一个。
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回答:夭天拿教师说事,在什么地方得罪了提问者??!!

在现阶段,我国的民办学校发展最多的是学前教育、高中阶段和大学阶段的教育(因为小学、初中阶段国家免费普及九年义务教育)。

总之,国家已经认识到了要尊师重教,提高教师待遇,提高教师的职业幸福感,实际上已经认识到了不从根本上改变教师的经济状况,就很难刹住补课风。而我们国家教育投入经费并不少,但大多数用在了培训教师上,而用来提高教师待遇上还不够。我想,当一个职业让人舍不得去冒天下之大不韪补课犯错误丢掉的话,那就是教师这个光辉职业春天的到来!

回答:相信国家有关部门是会考虑这些问题的

关于民办教师的待遇问题,要分两个方面看。凡在公办学校代课多年的民办或代课教师,原则上已在九十年代以前基本“民转公”解决了,剩下的个别人也按规定“一次性”解决,且以后不再招用民办教师。而在民办学校任教的老师,则属于另一概念的“民师”。其待遇标准可能要以办学的层次、规模、效益决定,实际执行中,高于或低于同类公办教师的都有。但国家颁布的《教师法》明文规定,民办学校教师(正式录用的)也享有和公办教师一样的权利和义务。

回答:我是高中老师,但不是补课的那几个学科的老师,我客观的说一下补课的问题,纯属个人见解:

回答:听说是提高了。

回答:民办代课的问题应该尽快解决,他们现在已近老龄了,基本无劳动能力,祈求老天保佑。

先来说一下补课现象:

回答:现在在人们的概念中已经没有什么天使,工程师什么的,只有钱,只有钱才是硬道理。

回答:编者按:老实说,我至今还没分清民办学校和私立学校的区别。网上也有人给出区分的条件,但是依然很模糊,反正我认为,无论是民办还是私立,都是跟公立学校有很大的差别,最大的差别就是财政投入的区别。

1、上课不讲重难点,课后补课的现象有很多,有的地区比较严重。我老家在东北的一个县级市,很多老师都这样,这是我知道的,上课讲完基础知识就提问,答案在补课时再详细讲。每年高考成绩都是全省倒数,清华北大连想都不用想。这样的老师不是师德的问题,可以不客气的说“枉为人”!

回答:教师是个口号喊的亮,实际地位低下的职业,尤其是现在体罚学生,学生回头寻仇老师的事件出来以后,把教师推到了风口浪尖,这些暂且不论,说个实际的感受,教师受人尊重的情况是这样的:能够尊重你的人是家庭有学生正在你手上读书的家长,学生一毕业,谁也不理你,更别说社会人士了,人家尿都不尿你。所以我认为教师是绑在教育战线的专列上,路过人家家门口,人家给你掌声送你鲜花,门口一过,谁也不认识谁!

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但山东地区的老师总体上就比较负责,课堂上会倾尽全力讲课,学生从早上5:30学到晚上10:40。早读、晚自习、周末老师加班都没有钱,算课时1节课就能有几毛钱。学生平时是没有时间补课的,补课学科的同事只是寒暑假出去补课或在家补课。虽然也不符合要求,但至少对得起良心。补课费比东北的每小时少很多。

回答:教师地位提高了,可是教学质量提高了吗?为什么那么多补习班?

现在所有的公立学校。民办学校,私立学校还有其他类型的学校教师的地位都是相当的低,工资待遇也不尽人意。除了少数经济发达的地区的教师工资待遇有点提高之外,广大教师特别是乡下镇级的一线教师工资真的是低得离谱。

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